DEP Aménagement de la forêt
Voici la vidéo de présentation du DEP Aménagement de la forêt. Commencez votre visite par le visionnement de cette vidéo et découvrez par la suite l’information à propos de ce DEP plus bas dans cette page. Bonne visite!
*Ce programme se donne en formule double DEP avec Protection et exploitation de territoires fauniques.
Durée du programme
1215 heures (12 mois)
Objectifs du programme
Les personnes qui travaillent dans le domaine de l’aménagement de la forêt œuvrent en toute saison dans les différentes branches d’activités forestières au Québec. Elles effectuent des tâches telles que le mesurage (en tout mode et en tout lieu), l’inventaire forestier, le marquage des coupes, la plantation, l’entretien des arbres, la surveillance de différents travaux, le contrôle des coupes effectuées, le traçage des chemins, la détermination des aires de coupe, les inspections diverses relatives à la protection des forêts et de la faune.
Professions visées (IMT En ligne d’Emploi Québec)
- Technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières (2223)
- Manœuvres de l’exploitation forestière (8616)
- Ouvriers/ouvrières en sylviculture et en exploitation forestière (8422)
- Surveillants/surveillantes de l’exploitation forestière (8211)
Appellations d’emploi
- Contremaître forestier/contremaîtresse forestière
- Planteur saisonnier/planteuse saisonnière d’arbres
- Technicien/technicienne en foresterie
- Travailleur spécialisé/travailleuse spécialisée en conservation des forêts
Des photos du DEP
Voici des photos du programme Aménagement de la forêt.
Conditions d’admission
Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :
La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques, ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.
Contenu du programme
Code | Énoncé de la compétence | Heures | Unités |
---|---|---|---|
229-211 | Se situer au regard du métier et de la démarche de formation | 15 | 1 |
229-222 | Caractériser l’organisation et le contexte législatif de la foresterie au Québec | 30 | 2 |
229-234 | Utiliser des cartes et une boussole | 60 | 4 |
229-261 | Appliquer des techniques de secourisme | 15 | 1 |
229-272 | Se familiariser avec des techniques de survie en forêt | 30 | 2 |
229-284 | Appliquer des techniques de dendrométrie | 60 | 4 |
229-293 | Utiliser l’équipement informatique | 45 | 3 |
229-305 | Mesurer des bois tronçonnés | 75 | 5 |
229-313 | Appliquer des techniques de photo-identification et de photorestitution | 45 | 3 |
229-334 | Mesurer des bois non tronçonnés | 60 | 4 |
229-342 | Déterminer la qualité des bois abattus | 30 | 2 |
229-352 | Mesurer des bois par la méthode masse/volume | 30 | 2 |
229-403 | Effectuer des travaux liés aux éclaircies précommerciales | 45 | 3 |
229-415 | Appliquer des techniques d’abattage et de débardage de bois | 75 | 5 |
229-431 | Utiliser des moyens de recherche d’emploi | 15 | 1 |
229-442 | Participer à l’inspection de travaux de récolte de bois | 30 | 2 |
229-454 | S’intégrer au milieu de travail | 60 | 4 |
229-468 | Identifier les principaux végétaux des forêts du Québec | 120 | 8 |
229-473 | Utiliser l’équipement léger motorisé et non motorisé | 45 | 3 |
229-485 | Effectuer des inventaires forestiers | 75 | 5 |
229-496 | Appliquer des notions de sylviculture | 90 | 6 |
229-502 | Appliquer des modalités d’intervention en milieu forestier | 30 | 2 |
229-511 | Communiquer en milieu de travail | 15 | 1 |
229-523 | Effectuer des travaux liés au reboisement et à l’entretien d’une plantation | 45 | 3 |
229-535 | Effectuer des travaux préparatoires à la récolte de bois | 75 | 5 |
1215 | 81 |
Visite des locaux
Le programme Aménagement de la forêt se déroule en grande partie à l’extérieur, à notre forêt-école et au domaine Montcerf. Les cours au CFP partagent des locaux avec le programme Protection et exploitation de territoires fauniques. Visitez en 3D les classes que les deux programmes se utilisent.

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